南宁锦华小学一年级教师培训有感:幸福在教育
2016-09-01 11:58:18 来源：国际神州网今日浏量：

幸福在教育教育在“充电” ——南宁市锦华小学一年级教师培训有感

幸福在教育教育在“充电”

——南宁市锦华小学一年级教师培训有感

2016年8月27日，南宁市锦华小学一年级教师培训在学校阶梯教室举行。此次培训会邀请了南宁市南湖小学董维娟老师带来了“我们在阅读——童年不孤单”绘本阅读教学讲座，以及由学校二年级优秀班主任的班级管理经验分享，给予了一年级老师许多启发和思考，使他们对即将到来的新学期挑战中充满了更多的信心和动力。

作为老师，我们都知道阅读对孩子有着极其深远的影响。一个孩子喜爱阅读与否，与他今后的学习能力和个性成长息息相关。因此，每位老师都在苦苦找寻一种能够激发孩子阅读兴趣的方法，让他们喜欢读书，热爱读书。来自南湖小学的董老师，她给我们带来了找寻已久的方法——绘本。

低年级的孩子对于鲜艳的色彩和精彩的故事，有着异常敏感的神经。由于识字不多，色彩不够丰富，因此这些孩子对长文阅读根本提不起兴趣。因此，董老师根据低年级孩子的特点，将绘本阅读教学引入了自己的班级。她与绘本馆合作，确保每位孩子每天都有不同的绘本进行阅读。让孩子在家与父母进行亲子阅读，增进了亲子关系，同时让家长明确自己的责任；根据图画，让孩子对绘本先自己进行故事解读，再跟他讲故事内容，锻炼了孩子的想象能力；让孩子认真观察每页图画的内容，让他对该页故事进行猜测，并由自己来解说，提高了孩子的观察能力以及语言能力；鼓励孩子在课间进行绘本故事交流，增强了同学间的团结力和凝聚力，也同时避免了孩子在课间奔跑导致的一些安全隐患。。。。。。董老师用她亲切的笑容，柔和的声音，丰富的经验，切实的行动，感染了我们在场的所有老师，让我们受益匪浅。

下午，二年级的李欣老师、陈梅老师、韦玲老师同样给我们一年级的老师们带来了一场精彩纷呈的经验分享。

李欣老师以她刚刚带一年级的第一天遇到的困难为开场，让我们切身感受到了作为一年级老师所要面对的艰巨挑战。困难是摆在面前的，李欣老师告诉我们，我们不能规避困难，要迎难而上。她对于那个女孩子哭闹不止起先也是束手无策，可是通过她自己的思考和行动——鼓励。最终让那个女孩子爱上了上学，并且让孩子家长快速的认可了她，对她的工作给予了大力的支持。同时李欣老师在与家长的沟通方面，非常注意语气和方法。同样一件事，她通过自己高超的语言艺术和沟通技巧，在照顾家长心理的同时，做到了有效的沟通。

陈梅老师用她幽默的语言，清晰的逻辑和饱满的情绪，教会了我们如何与家长相处。“有理”，她让我们在与家长的相处过程中，做到不主动挑事，同时要不怕事；做事情要有理有据，坚持自己的基本原则；如果有特别“熊”的家长，我们要做到“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。“有利”，对于家长和学生，我们要平等相待，一碗水端平；在班级管理上，允许家长有不同意见，但是我们应该集思广益，求同存异。在“有节”方面，梅子老师认为应该把握适当的尺度，适可而止。与家长应该相互尊重，要学会聆听家长的意见和建议；在沟通孩子情况方面，应该多报喜，少报忧。同时要给老师和家长之间创立一个良好的沟通环境，这样我们才可以做到包容和理解。

韦玲老师则用三个典型的故事案例，将她与家长的“交锋”娓娓道来。在处理不管是家长之间的矛盾，亦或是孩子之间的打架问题，再或者遇到难沟通的家长问题，她都以“四两拨千斤”之势，将可能发生的更大的冲突处理的干干净净，让每一位参与者都对韦老师刮目相看，尊重有加。

通过一天的培训，让我们一年级的老师们犹如醍醐灌顶，对于即将面临的困难，有了更多的参照和思考，让我们更加有信心面对和征服困难！

南宁市锦华小学邹孟岐

2016.8.28

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