南宁市衡阳路小学：学无边界减负提质壮美文化浸润成长
2022-11-24 22:20:55 来源：国际神州网今日浏量：

南宁市衡阳路小学：“学无边界”减负提质 “壮美文化”浸润成长

南宁市衡阳路小学：“学无边界”减负提质 “壮美文化”浸润成长

在义务教育“双减”稳步推进过程中，南宁市衡阳路小学牢牢把握“减负提质”与促进学校高质量发展的理念，以“五育并举”为出发点，从打造无边界课程、注入壮美广西特色文化等多方面举措满足学生多样化需求，促进学生全面发展。

“壮娃秀民艺”阶段性成果汇报——铜鼓舞。

一、“学无边界”，打造无边界理念课程

学校以深厚的书香文化底蕴为基础，在充分学习、吸收、借鉴和推广实践的基础上，抓住“博悟”课程内核——无边界课程理念，运用“大单元整合”备课思维，将作业设计纳入教研活动，在作业的“质”、“量”上下功夫。作业形式多样，用阅读体验、体育活动、家庭劳动等活动类作业替代以往繁多的书面作业，促进孩子们参与动手实践，提升综合素养。

学校打造了三支专业成长团队以融入课堂，推动课堂变革，打造衡小书香特色课堂教学体系：由学校优秀骨干教师及青年教师组成的致诚致远团队——远诚“双馨”，赋能教师素养提升，是成长的摇篮；精准备课，保障课堂提质增效的备课教研团队；以课题引领，研讨提质共同成长课题研究团队。三支成长团队以日常推门课、月达标课、精品、青优课致力学科融合，打造优质书香课堂。

校级微型课题开题报告会暨教学大练兵活动

二、浸润成长，引入壮美广西特色文化

学校秉承 “无边界”课程理念，融合本土地域资源特色引入“壮美广西”综合实践课程，共创设了 “壮娃话经典”、“壮娃探杏林”、“壮娃展技艺”、“壮娃秀民艺”四个板块，并以四个板块为横轴、以年级为纵轴，开发并实施符合不同学生年龄特点、满足学生个性发展需求的“壮美文化”综合实践活动课程群。

“壮娃话经典”充分利用南宁市孔庙、民族博物馆、图书馆等丰富的儒家、壮乡文化资源，开展综合性主题项目式学习，以“课内学习——课外研学”模式，将中华优秀传统文化中的经典诗文与现代文化、壮乡文学经典融入校园浓厚的育人环境中，内从于心，外显于行。

“壮娃探杏林”借助中医药大学人力资源和广西药用植物园、广西中医药大学附属瑞康医院中医药博物馆、学校中草药基地等物力资源，融入壮医药知识，对普及壮医药知识，传承、发展和弘扬壮医药文化，增强民族文化自信，助力健康中国，为守正创新中医药学及早育苗具有重要意义。

“壮娃展技艺”通过萃取这些绚丽的民族文化瑰宝之内涵，巧以“无边界”课程理念作加工，将八桂大地的传统技艺传授给学生，传承民族文化，增强文化自信。

“壮娃秀民艺”萃取壮乡民族艺术精华，融合“无边界”课程理念，让学生走进文化发源地，又带着收获回到课堂，从而实现非遗文化的熏陶与传承，激发学生的本土文化自豪感。

教师与学生一起探索“偶遇童年”

教师与孩子一起实践制作五彩糯米饭

邀请陈村傩戏非遗传承人进校授课

在“壮美广西”综合实践课程地探索和实践中，学校申报了《古诗文中“菊”意象研究》、《单元整合计算教学研究》、《英语中西文化融合策略研究》《科学与生命教育的探索》等7个城区级以上课题，34个校级微型课题，教师人人有课题，通过课题引领带动老师们进行课堂教学模式的转型，拓展教育的边界，改变学生学习方式，更好地实现课堂教学质量的提升。学校参与种类教学比赛荣获一等奖并代表西乡塘区参加南宁市教师技能大赛决赛；代表南宁市参加自治区信息技术融合课比赛。

“中华优秀传统文化壮美广西”阶段性成果汇报

供稿单位：西乡塘区教育局

通讯员：韦静、李明军

供图：南宁市衡阳路小学

责编：唐国宣李丽王艳丽唐培穗

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