如何调教调皮有个性的孩子
2014-08-12 08:41:49 来源：国际神州网今日浏量：

如何调教调皮有个性的孩子

如何调教调皮有个性的孩子

南宁市北湖路小学张玲

如何调教调皮的孩子有一点必须讲明，孩子教育是一项耗费人的整个身心的长期的巨大工程，这里没有秘诀可言，更无捷径可走，只有一步一步踏踏实实，辛辛苦苦地去做，才会取得好的结果。但家庭教育也确是一门精致入微的艺术和学问，有很多方法和操作技巧。我只不过是个过来者并有幸从经验中体悟到一些自觉比较有效的做法，在这与大家分享。

调皮的孩子多半聪明精力旺盛像匹小野马,经常弄得父母焦头烂额，或是气得不知所措,我们家两个小子就属这类型的孩子……，真的很无奈。后来经过观察分析反省后发现：其实孩子的闹有他的理由，主要是精力无处释放，好奇心正值颠峰又无法得到满足所致。明白了这个理后调教问题就容易多了，首先，从调整自己心态开始，孩子发作时，先把控好自己的情绪尽量让自己的不生气，其次不立刻限制他的行为或活动，但会给他一点点关注，总之是让自己尽量平和理性一点，慢慢地我发现情况有所不同，状况有很大改善：我们冲突少，平和朋友式的交流多了。后来我发现，其实孩子也并不是蛮不讲理的，如果我们能注意以宽容、理解和耐心对待他的表现，并多用商量和平等的口吻来和孩子沟通交流，那孩子还是很乐意接受我们的意见信任接纳我们的，孩子信任了，那问题就好办多了。不过对调皮有个性的孩子，光宽容、理解和耐心还不够，还需要采取一些有效措施来帮助他释放其旺盛精力，满足其那极强好奇心和求知欲才行。那么如何释放和满足呢？我采用的方法：1.让他多多动手多多参与:小时候：剪纸折（拼）纸、捏泥（象皮泥）、拼图（用谷物粘拼动物、花草）、养小动物、手工制作、拼装汽车、航模玩棋子等，大点后：教他煮饭菜、教他玩电脑（用电脑制作一些作品）、扫地拖地、一同上市场购物车啊等；2.多运动,从一年级开始,每周都安排有运动内容（乒乓球、羽毛球、排球、蓝球、球沙包沙堆等）, 从小养成爱运动习惯；参加航模班；参加舞蹈班训练等，借此来舒解他旺盛的精力，运动既锻炼了身体，同时还能学会一技之长，还有机会开扩眼界呢（欣的例子） 3 多读书看报：多读书可以开阔视野，增长知识；可以培养思维，提高思想的深度与广度；可以陶冶性情，提升品位，使人的心境变得平和，高远，故建议，如果有空经常带孩子上图书馆和书城吧。当然这里所说的书是有益身心健康的书。4 多接触亲近大自然。如果有空，周末或假期多带孩子去公园动物园或野外，可以窑窑红薯或摸鱼虾，或放放风筝，或摸摸小草，翻翻泥土，看看日出日落，听听虫鸣鸟叫，看看种子的萌发或鱼在水中的游动的情况等,使孩子了解理解真实世界，进一步扎实地对待人生，才不至于被传媒天空、虚拟世界弄得神魂颠倒、失去方向，通过这些亲近大自然的活动，让外界丰富多彩的世界吸引孩子的注意力，满足他的求知欲和好奇心，同时这些户外活动确实能让孩子的精力能得到彻底地释放；5.尽可能让他参加一些公益劳动，如打扫楼道卫生、为社区做一些有意义的事。试想，有了那么多活动了，他还有精力和时间跟你干仗吗？还有那么多时间迷恋网络吗？其实网瘾或许更多的是孩子没能有计划生活的结果，生活有计划了，充实了，就不会一天无所事事不知干什么。孩子没事做，无聊了就只能上网游戏或看电视。经常听见有家长抱怨孩子整天看电视不听话，我想我们作家长的是否该先反省一下我们自己，我们是否已引导孩子有规律的生活？或我们自己本身是否有生活规律，孩子就是我们的翻版，我们是孩子的榜样。故作家长的我们还是得特别注意我们的言行对孩子的影响。榜样的力量是无穷的。让我们和孩子一起学习一起成长一起提高吧。

其他几点体会：

在孩子的20多年养育过程中，亲身体悟了很多，有几点觉得有必要在这跟大家交流分享：

1.关注三个阶段抓好三个环节：

一是幼儿园到小学阶段的过渡（即一年级阶段），这阶段应重点抓良好习惯的养成。良好习惯包括良好学习习惯、生活习惯和良好品性。有句话说出了习惯对人一生的影响： “习惯是人生的主宰”，“ 习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累”。二是小学到初中的过渡，三是高一阶段，第二和第三阶段主要是方法的指导和心理的调适。后两阶段以后有机会再聊。

2.要注生孩子自我管理能力的培养。

这点我感触很深，受益也非浅。如果孩子能自已管理自己了，那家庭教育就会变得很轻松。我的同事朋友经常问我说：好象你都不怎么管你的孩子，但他怎么那么自觉？其实我不是不管，而是管的方法不同罢了。我不是直接去管他，而是教会他自己怎么管理自己。试问家长们有谁愿意被别人管束受别人操纵啊？没有吧？小孩也一样，小孩子也不喜欢我们老去管他啊，但问题是有些规则又必须要遵守，怎么办？唯一的办法就是帮助孩子自己管理自己，帮助他们约束自己的行为去遵守必要的规则。如何帮助？办法：帮助孩子建立目标和达成目标。目标有大有小，大有人生目标小有日常生活目标，不管是大目标还是小目标，最关键的是制订时要切合孩子的实际，要让孩子看到他天天在进步，进而相信自己和喜欢自己。（儿子的例子：教育目标：不高，只要过得快乐充实会做人做事就好，学习嘛，各人能力不同，该到哪就是哪。按照这样的目标，在他的整个学习生涯中有几点我们很明确：一是绝不能为了学习而牺牲休息时间，在孩子的时间表里很明确：小学阶段9：30、初中阶段10：30，高中阶段11：30之前必须休息，进入中学后，作业挺多，作业做不完怎么办？这点不必担心，他会抓紧时间在这个时间内完成好的，这样要求反而能提高他的学习和做事效率，有些孩子做事拖拉跟时间观念不强做事效率低有关。二是各阶段的目标明确，一年级要完成基本习惯的形成（这个嘛要因人而异，象雍杰军可能需要两年才能完成），二年级开始就要能比较规范的学习生活了。要逐渐能管理自己的学习和生活起居了，三年级后开始学习英语，英语一旦开始学了就不要停下来，必须持之以恒，心须坚持天天接触，那怕就读那么几个单词。到了四年级基本能自已做计划，生活大多能自理，大人不在家能自己煮较简单的食物吃。到了初中基本上可以放手了，唯一做的就是教他学习方法。每一天每一周每一年都努力过得充实了，那他这一生能不过得充实吗？故充实的过好每一天最重要的，最终结果就是水到渠成的事了。

3．构建强健的体魄。

强健的体魄是学习生活的基础，一定要从小就关注。要加强身体锻练，同时还要注意营养均衡。

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